Главная arrow Живопись
Живопись
Категории
Халус Карина
(2 изображения)

Карина Халус  совсем недавно стала рисовать всерьез,
в нашей художественной мастерской занимается чуть более полугода, до
этого увлекалась флористикой. Девочка очень тактичная, спокойная, ее
работы имеют только ей присущий колорит. Карине 15 лет (1994 год
рождения).
 

Виличинская Н.
(1 изображение)
Меняев О.
(1 изображение)
Сорина Маша
(7 изображений)

 Маше 11 лет. Два года назад Маша перенесла кровоизлияние в мозг. Девочка была полностью парализована. год на инвалидной коляске. И все время упорный труд по восстановлению движений. До болезни была музыкальная школа, бальные танцы. Оказавшись без возможности двигаться, Маруся начала рисовать. В ее распоряжении осталась только
одна рука, к счастью правая. Картины стали ее радостью и работой.

 

Ходоровская Жанна
(2 изображения)

Жанна Ходоровская , 1995 года рождения. Ей 14 лет,
это очень мужественная и терпеливая девочка. Обладает тонким вкусом.
Художник ходит на занятия к Жанне домой, за достаточно короткий период
девочка показывает неплохой результат.
 

Кекшина Настя
(9 изображений)

Семья Кекшиных жители Нижнего Новгорода, прихожане храма
Воскресенского мужского монастыря Ермолинской пустыни Ивановской
области. Их дочь Настя, 1990 года рождения. Диагноз - аутизм
в тяжелой форме. Она не понимает речь людей, не говорит. Несмотря на
тяжелый недуг, Настя обладает большим творческим потенциалом,
находится в постоянном поиске, деятельности.

 

Хисматова Маша
(1 изображение)

У Маши врожденный порок сердца. Девочка перенесла три операции.

Захаров Сергей
(1 изображение)

Сереже Захарову 6 лет. У него общее недоразвитие речи (не говорит)и задержка психического развития, но при этом это очень веселый мальчик, он любит фантазировать и придумывать новые игры. Рисовать он начал недавно, и это очень большой скачок в его развитии.


 

Хорошавина Юлия
(5 изображений)

Юлия Хорошавина, 18 лет. Санкт-Петербург
Эти рисунки, словно иллюстрации к детским книгам, Юля придумала сама. Рисовать девушка любила всегда, образования художественного нет, но сейчас, когда Юля находится в больнице (Острый лимфопластный лейкоз) особенно хочется придумывать и учитья воплощать свои идеи.
 

Гудков Андрей
(11 изображений)

Андрей Гудков. Инвалид по зрению II группы, но, не смотря на это, он успешно осваивает компьютер с помощью экранного увеличителя, и научился рисовать не только в программе Paint, но и Corel Draw, Photoshop. Рисунки, выполненные в программе Corel Draw.

Золотарев Андрей
(18 изображений)

 Андрей -обычный веселый мальчишка, любящий фантазировать, он учится во втором классе обычной школы. Живет в Питере, в самом центре города. Андрей-ребенок с ограниченными возможностями, у него больные суставы. С самого юного возраста Андрей рисует и сочиняет сказки. Андрей занимается рисованием дома и в Центре реабилитации детей-инвалидов. Он часто принимает участие в разных конкурсах. Андрей не только рисует и сочиняет, он занимается плаванием, фотографирует. Любимый герой-крот из польского мультфильма.

Штроман Тимур
(10 изображений)

 Тимуру 10 лет, у него аутизм. Тима - добрый и веселый мальчик. Живет в Москве, учится во втором классе. Рисовать начал с 5 лет, в детском садике. У Тимы большие проблемы с речью и своими работами выражает эмоции и чувства к окружающему миру.

Кузьмин Дмитрий
(4 изображения)

Кузьмин Дмитрий, 14 лет
Любит фотографировать, принимает участие в фотоконкурсах, мечтает о профессиональном фотоаппарате и увидеть море. Делает уникальные работы из пластилина. Активно участвует во всех мероприятиях ОЗООР "Взаимодействие".


 

Кравченко Иван
(3 изображения)

Ване Кравченко 15 лет. Ещё в раннем детстве ему поставили диагноз – детский церебральный паралич. Как следствие – недоразвитие речи, общее отставание физического и интеллектуального развития. Но несмотря на это, Ваня всегда был очень эмоциональным, любознательным ребёнком. Ему хотелось постигать окружающий мир, выражать свои мысли и чувства.
Речь пришла к Ване только в 12 лет. Это было огромное счастье: ведь у мальчика появилась возможность наконец-то выразить себя словесно. Примерно в это же время Ваня впервые взял в руки карандаши и кисти – желание самовыражаться нашло ещё один выход, а окрепшие руки позволили это сделать.
Первые рисунки были очень неловкими, несовершенными – в силу моторной неловкости и сложностей мировосприятия, и соответственно, воспроизведения окружающего мира на бумаге. Изображения предметов были очень условными, фрагментарными, примитивными, линии – разомкнутыми. Но Ване очень помогли в реабилитационном центре «Подсолнух», где с ребятами занимаются замечательные, очень внимательные и высокопрофессиональные специалисты. Благодаря этим занятиям, Ванина рука постепенно окрепла, изобразительные навыки значительно укрепились и расширились, рисунки стали гораздо выразительнее, интереснее, достовернее, красочнее…
Теперь Ваня выражает свои мысли, чувства, ощущения, впечатления от окружающего мира не только словами, но и своими самобытными, трепетными и трогательными рисунками.

 

 

Кузнецов Степан
(3 изображения)

 До 8 лет Стёпа не мог держать в руках ни ручки, ни карандаша. После длительных занятий он понемногу стал что-то изображать: кривые линии, круги, но нарисовать целостный рисунок у него не получалось, воспроизведение мира у него было дискретным: человека он изображал как набор палочек и кружочков, не связанных между собой; солнце было отдельным кругом с отдельными лучами.
Но в процессе занятий по освоению пространства и рисования, понемногу стали формироваться какие-то единые образы. 
Стёпе очень нравится рисовать, нравится, что у него стало получаться. На занятия по рисованию он всегда идет с радостью. 


 

Архипов Никита
(1 изображение)

Никите 9 лет, у него тяжелая задержка развития. 
Он занимается рисованием вместе с педагогом уже два года, а до этого практически отказывался брать в руки карандаш или кисточку.
Никита еще плохо говорит, и рисование помогает ему выразить себя, а также расширяет зрительное пространство, придает уверенности в своих силах, развивает моторику рук. 
В этом году Никита пошел в школу.
Ему очень сложно общаться со сверстниками, ведь не все готовы принять его. Но он очень старается, учится говорить, занимается дополнительно после школы и в выходные. 
Несмотря на свои отличия, в чем-то Никита напоминает
и обычного мальчишку - он также любит смотреть мультики и играть на компьютере, слушать музыку, любит, чтобы мама и папа были всегда рядом, любит проводить лето на даче, а зимой встречать Новый год.


 

Вавилова Настя
(2 изображения)

 У Анастасии имеются определенные особенности развития. С большими трудностями мы столкнулись при обучении ребенка элементарным навыкам держать ложку, не говоря уже о том, чтобы научить ребенка писать. Настя начала обучаться рисованию в возрасте 5 лет. Много пользы в развитии личности принесло непосредственное обучение рисованию. Приобщение дочери к изобразительному искусству улучшило мелкую моторику ребенка, а также положительно повлияло на совершенствование познавательных процессов. Обогатились представления, развилось произвольное внимание и пространственное воображение. Занятия рисованием помогли развить творческую активность у дочери, ребенок стал более наблюдательным и эмоциональным. Благодаря обучению рисованию улучшилось произношение многих звуков, речь ребенка стала развиваться. Развитие художественного вкуса у детей, на наш взгляд, является одной из главных составных общего процесса воспитания ребенка.

Вдовенко Вадик
(2 изображения)

Вадик с младенчества любил играть с карандашами. Зажимал карандаш в кулачке, возил по бумаге и весело смеялся, рассматривая разноцветные каляки-маляки. В три года он рисовал машины, корабли и танки, правда, получались они весьма схематически и каждый раз одинаково. Тогда мы начали заниматься рисованием в детском центре развития «Подсолнух». Под руководством педагога Вадик стал рисовать намного лучше. Рисунки стали получаться яркие, живые, осмысленные. Сейчас Вадику 7 лет, он увлекается космосом, динозаврами, и на бумаге у него оживают древние животные, извергаются вулканы, ракеты покоряют космическое пространство.

 

Журавлёв Игорь
(3 изображения)

Для того, чтобы вытащить Игорешу из его внутреннего мира, родители с 4-х лет пытались научить его рисовать. Поначалу ничего не получалось, сын совсем не интересовался происходящим. Попав в центр Подсолнух, заметили, что на уроках рисования Игорек уже не пребывает в собственном мире, а пытается изобразить что-то реальное. Сейчас он каждый раз удивляет и радует нас своими работами. Теперь он может сесть и нарисовать что-то дома сам. Лучше всего у Игоря получается изображать животных и рисовать комиксы.

Колесов Саша
(2 изображения)

 Саше Колесову 12 лет, он учится в 5 классе с архитектурным уклоном. Саша круглый сирота, его родители умерли от алкоголя несколько лет назад. Саша очень талантливый и творческий парень. Мальчик любит рисовать, заниматься музыкой (он учится в музыкальной школе по классу кларнет и немножко - игре на ударных) и есть сладкое.

 

Васильева Анастасия
(6 изображений)

 Девочке 12 лет, девочку взяла на воспитание родная тетя. Настя хорошо учится в школе. В свободное время она любит помогать тёте по дому, очень хорошо научилась вязать, любит рисовать. Настя занимается в реабилитационном Центре для детей с ограниченными возможностями «Талисман» по программе «Подружись с компьютером». Все рисунки о животных: «Щенок», «Сова», «Утенок», «Петух» забавные, светлые, добрые.

Иванова Жанна
(7 изображений)

 Жанне 10 лет, у девочки аномалия развития верхних конечностей, но Жанна преодолевает возникающие трудности. Она изучает английский язык, ходит в танцевальную группу, в этом году группа стала победителем конкурса «Мы всё можем». Она любит читать смешные рассказы, рисовать на компьютере, слушать музыку и играть со своей сестренкой Анной. В Реабилитационном центре «Талисман» у Жанны очень много рисунков в графическом редакторе Paint, любимая ее тема животные: собаки, кошки.

Крестьянинов Вася
(1 изображение)
Кузнецова Настя
(1 изображение)
Трубина Тоня
(3 изображения)

 Тоне 20 лет, с детства страдает ДЦП, преодолевая трудности при передвижении. Она очень добрая, солнечная девочка. В своих рисунках использует только яркие краски, очень любит животных, мечтает о поездке на море. Неоднократно В РЦ «Талисман» была участницей конкурса «Мы всё можем» в номинации «Графический дизайн», «Живопись». Сейчас Тоня учится в Университете на факультете «Дефектология», в будущем планирует работать с детьми.

Мустафина Елена
(5 изображений)

 Лене 14 лет. Учится в 8 классе на «отлично», любит разгадывать сканворды. Ходит рисовать на компьютере к подруге, т.к своего нет. Очень хочет использовать компьютер и Интернет как инструмент для получения знаний. Девочка страдает сахарным диабетом. 
Ухудшение зрения требует длительного и немедленного лечения. 


 

Разумкова Стэфания
(2 изображения)

 Девочке 12 лет, в октябре перенесла операцию на позвоночнике, в данный момент есть ограничения в движении, вынуждена учиться дома и мало общается со сверстниками, поэтому мечтает весело встретить Новый год с друзьями. Стеша любит читать фантастику, заниматься на компьютере, писать стихи. Родители купили ей подарок на Новый год - компьютер. Сейчас девочка сама сможет печатать свои стихи и оформлять их в сборник. Кроме того, она сможет рисовать в графическом редакторе, не только в Реабилитационном центре «Талисман», но и дома.

Родионов Коля
(5 изображений)

 Мальчику 19 лет. У него сложная, но интересная судьба. Интеллектуальная недостаточность звучала как приговор. Коля находился в интернате для необучаемых детей, в 12 лет поступил в РЦ «Талисман», где научился читать и писать, освоил рисование на компьютере, рисунки получались весёлые и жизнерадостные. Очень любит рисовать, лепить, шить мягкую игрушку, вырезать по дереву. В Центре была организована персональная выставка творческих работ Коли. Он смог окончить коррекционную школу и поступить в училище. В будущем он станет мастером обувщиком.

Русеева Арина
(2 изображения)

Девочке 16 лет, Арина очень отличается от своих сверстниц. Ограничения в передвижении не мешают ей посещать музыкальную школу. При общении с Ариной в Центре дети начинают проявлять свои наилучшие качества. Она вдумчивая, серьёзная, любит рисовать на компьютере. Её рисунки поражают своей теплотой, своим видением окружающего мира, а дома помогает маме в воспитании 4-х сестренок. Мечтает поехать со своей мамой в санаторий.

Шитикова Лиля
(11 изображений)

 Лиле 13 лет, у неё серьёзные нарушения работы внутренних органов Мама ребенка воспитывает одна, уже полгода как потеряла работу. Семья испытывает материальное затруднение. Не смотря на это, Лиля полна оптимизма, пишет стихи и рассказы о любви, о маме, о добре. Она очень талантливая девочка, ходит в художественную школу, играет на музыкальных инструментах, плетет макраме, любит животных и растения, увлекается лепкой из глины, чтением. 

Сергеева Настя
(1 изображение)

 Настя милая, ласковая девочка. Очень любит всех окружающих: и своих родителей, и свою сестренку, и свою любимую кошку Мусю. Часто рассказывает о его проделках. Настя очень хотела показать свою любимицу, так и появилась эта работа. Помощь в ее создании Насте оказывали педагоги группы компенсирующей направленности для детей с умственной отсталостью муниципального дошкольного образовательного учреждения детский сад комбинированного вида «Лукоморье» муниципального образования город Ноябрьск, которую она посещает.

 

Жуков Тимофей
(1 изображение)

 Тимофей очень одаренный ребенок! Музыка его среда обитания, и когда видишь, как он слушает и поет, невольно хочется прикоснуться к нему и не пропустить это волшебство. Совершенствоваться в музыке Тимоше помогают педагоги детской школы искусств и педагоги группы компенсирующей направленности муниципального дошкольного образовательного учреждения детский сад комбинированного вида «Лукоморье» муниципального образования город Ноябрьск. В своем рисунке Тимофей передал музыку леса, ветра, шелеста листьев, шепот грибов и ягод.

Алексеева Ксения
(2 изображения)

 Алексеева Ксения, 7 класс

Кулибаба Алина
(1 изображение)

 Кулибаба Алина, 5 класс.

Найдыш Алена
(2 изображения)

 Найдыш Алена, 10 класс

Прилепский Никита
(5 изображений)

Прилепский Никита показывает себя не только исполнительным, пунктуальным и ответственным воспитанником, но и как человек, обладающий большим творческим потенциалом, сформированными организаторскими, коммуникативными и лидерскими навыками.

 

Сюткин Артемий
(1 изображение)

 Мальчик учится в первом классе общеобразовательной школы, на индивидуальном обучении с применением дистанционных технологий. Артемий - старательный, жизнерадостный мальчик, как и все мальчишки, любит пошалить. С помощью родителей он преодолевает все трудности. И, несмотря на болезнь, с оптимизмом смотрит в будущее.

Павлова Кристина
(3 изображения)

 Павлова Кристина живет в городе Ноябрьске, учится во 2 классе. Кристина 
очень любит рисовать, выполнять поделки из природного материала. Она 
очень скромная и талантливая девочка. Все работы Кристина выполняет сама под руководством мамы.


 

Федина Светлана
(1 изображение)

 Любит рисовать, лепить. Особенно из нетрадиционных материалов. Хорошо учится.

Магомедов Ахмед
(1 изображение)

 Магомедов Ахмед, 6 лет. Очень любит придумывать разные интересные истории, сказки и рассказы.

<< В начало < Предыдущая 1 2 3 Следующая > В конец >>
DatsoGallery Multilingual By Datso.fr
Организация корпоративных праздников в Петербурге, сценарии корпоративов, тимбилдинг - Equilibrium